节约用电的建议书集合7篇
在现实社会中，越来越多人会去使用建议书，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。写起建议书来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的节约用电的建议书7篇，希望对大家有所帮助。
节约用电的建议书 篇1家用电器用的是什么呢?是电。大家可知道电的多少知识呢?
电是物体在一定情况下由于失去电子或获得电子时所出现的特征。例如，两种不同的物体相互摩擦后，一个物体失去电子而带正电荷，另一个物体获得电子而带负电荷。电是一种重要的能源，在工业和日常生活中广泛应用。
电是一种自然现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫负电。通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸，吸引或排斥力遵从库仑定律。18世纪时西方开始探索电的种种现象。美国的科学家富兰克林(BenjaminFranklin,1706～1790)认为电是一种没有重量的流体，存在于所有物体中。当物体得到比正常份量多的电就称为带正电;若少于正常份量，就被称为带负电，所谓「放电」就是正电流向负电的过程，这个理论并不完全正确，但是正电、负电两种名称则被保留下来。此时期有关「电」的观念是物质上的主张。富兰克林做了多次实验，并首次提出了电流的概念，1752年，他在一个风筝实验中，将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中 ……此处隐藏3685个字……违章用电行为，电暖气，电热器，电饭煲，电磁炉等大功率耗电设备。
4.节约用电，不需要使用电灯或电风扇时，立即关掉开关，离开办公室时，要关好电气开关，关上门。
5.空调开启后不可开门办公，离开办公室时要关闭空调。
节约用电的建议书 篇7敬爱的老师、亲爱的同学们：
电是人类智慧的结晶，社会发展的动力，是现代社会不可或缺的资源。然而，在我们的教学楼、办公楼却经常出现“室内人迹无、灯光映长空”，“一人案前、众灯普照”等不良现象;学生宿舍也经常出现无人时电灯不关闭的现象。这些不良现象既浪费了电力资源，也造成了诸多的安全隐患。
为此，校学生会向全校老师、同学们发出倡议，节约用电，养成良好用电习惯，用实际行动去节约每一度电。
一、从我做起，从现在做起，从点滴做起，自觉养成良好用电习惯，树立科学使用电力资源的观念。
二、白天光源充足的教室、办公室不开灯，光源不充足的教室、办公室尽量少开灯或只开头顶灯，遵循人少灯少的原则;离开时随手关灯，杜绝“长明灯”现象。
三、电脑等电子设施不用应设为休眠状态，长时间不用要关机，同时关闭接线板电源。尽量不使用大功率、高耗能电器。发现电器故障及时通知相关人员报修。
四、强化节电意识，主动学习和掌握节电知识，注重节电宣传，经常提醒他人注意节约用电，随时纠正他人用电浪费的行为。
老师们、同学们，勤俭办校是学校发展的内在动力，节约资源是全社会的共同责任。具有良好的节电意识并坚持节电行为不仅是一个社会公民高素质的体现，也彰显了当代中学生的社会责任感。让我们积极行动起来，珍惜每一度电，以自己的实际行动为学校发展出一份力，为社会进步尽一份责!
