小班下教育随笔

时间:2023-01-11 22:56:02
小班下教育随笔

小班下教育随笔

在学习、工作中,大家都写过随笔吗?随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?下面是小编精心整理的小班下教育随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班下教育随笔1

这学期,我们班又新进来了几名幼儿。其中有一幼儿他叫宇宇,他是一个腼腆、不爱说话的男孩子,上课时不举手,而且眼睛看着窗外或低着头,也许是对幼儿园的不适应吧。一到画画、手工制作、学习新操作等活动时总拿着笔一动也不动,跟他说快画呀!他就会说:老师,我不会。他不像其他新来的小朋友那样肯大胆尝试。为了让宇宇变得开朗、大方、活泼、树立自信心,我们向宇宇的家长了解了宇宇在家中的表现情况。

经了解得知在家里也是话不多的,看到客人不作声,于是我们取得了家长的配合,共同培养起自信心,建议家长在客人面前主动把孩子介绍给客人,让孩子与客人大招呼,并为客人端茶、拿糖果等,做小主人招待客人;经常带孩子去公共场所人多的地方,多与不认识的人接触,让孩子结交更多的小伙伴,培养交往能力。

与此同时,在幼儿园里,我们给宇宇特别的关注:主动找机会跟他谈心,与他交朋友;教育活动时鼓励他回答一些比较简单的问题,即使回答不好也给予表扬;让他分发餐点,做卫生小检查员检查小朋友的嘴巴是否干净:发现其优点及特长及时给予鼓励和表扬。

通过家园的共同合作,宇宇胆子大起来了。下课时能主动与小朋友交谈了,画画、做手工、操作时都肯动了,虽然做得不是 ……此处隐藏2275个字……脖子教师”,可是,我们只敢在私底下偷偷的议论,可从来不敢叫出声来,那时的我最感兴趣的就是上数学课,不是因为我的数学成绩太好,而是为了得到看小人书的允许,因为每当韩教师给我们布置完数学作业,他就蹲在门口,等待我们的完成,这个时候也是我们纪律最好,作业速度最快、最认真的时刻,因为谁做的作业全对了,就有看一本小人书的权利,你想,那是多么幸福的时刻啊,也就是从那时起,我的数学成绩一向都是考一百分的缘故吧,所以,那时候的我们,谁先拿到小人书,就是最大的奖励,远比奖励一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时,会把一周学生们捡来的铅笔头,根据表现分到个人手里,这就是当时最好的物质奖励。)

看看此刻的孩子,随着新图书不断地增加,想看就看,想买就买,有时候还不懂得去珍惜,家里的新书到处都是,什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的,真是无奇不有,无所不能,正因为物质生活的提高,此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉,也许仅有“物以稀为贵”才该有的吧,说归说,图书的不断改善,为此刻的孩子学习知识带来了方便,孩子们能够尽情的在知识的海洋中畅游,并且还能够根据画面资料随手进行粘贴与创作,既动脑又动手,有时候我们大人看不懂得,小孩子也会看得津津有味,真所谓是,时代的提高,书籍的变迁。

此刻随便走进一家书店,琳琅满目的书籍装满各个架子,不一样的书籍分布明确,让看书的人一目了然,既省时又省事,你看吧,原先看书可是小孩才有的功夫,此刻是一家人都在不断地充实自我,“好的书籍,让人受益终生”,真是学习的时代啊!所以,我珍惜我每次进图书馆的机会,我更会对书籍情有独钟,即使电脑的时代,我也会抽时间看我的书,书籍给我带来意想不到的精神财富。

《小班下教育随笔.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式