春暖花开教育随笔

春暖花开教育随笔

在学习和工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编收集整理的春暖花开教育随笔，欢迎阅读与收藏。

对何风采老师和张勤学老师，我是充满敬意的，因为他们都已人到中年，却任然不断地挑战自我，勇敢的创新超越，听完他们的讲座，我又有了新的发现和感受，他们有智慧、有思想，所以他们身上散发着独特的人格魅力，令人钦佩。

听完讲座，对教育又有了新的认识，我觉得教育是一种关注人精神世界的活动，最重要的是作为知识的传播者，我们要用思想陶冶学生的心灵，只有用思想才能滋养灵魂，才能厚重学生的品格。何老师教育经验颇多，她这些经验全来自于平时的钻研和不断实践，从她的言谈中可以清楚的看到她的知识素养和文化内涵，行千里路，读万卷书，我们教育者在工作中要开阔视野，不断的给自己充电，作为教师，如果没有广阔的视野，就会失之粗陋，平时我们常会见到一些人的“固执”，其实他们很大程度上是其缺乏对新知识的兴趣。好的教师不仅是在人格上影响学生，更是引领学生进入广阔的思维，教会学生放眼看世界，走出课堂体味人间冷暖。“只有内心光明的人眼睛里才会点亮世界的光芒。”我一直都很喜欢这句话，我想，也只有内心阳光，心胸宽广的老师才能才能教育出懂感恩，守诚信的好学生。

我们常说，教育是一种引导的过程，作用教育工作者，很多人将教育只看成是授业， ……此处隐藏3710个字……活动时，本来是安排滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：“教师咱们能不能玩沙子呀?”我想：何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“教师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新开始，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。

经过这件事，我改变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜欢。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得十分尽兴。

下班后，看到的

下班后，在门囗等待已久的家长，随着保安人员把大门敞开，教师到家长手中接送卡收齐，孩子们安安全全的让家长接走，日复一日，年复一年，我就是在这种情景下结来了自己紧张而忙碌的一天.

一天没见到孩的家长，心里总觉得对孩子说些什么，总想把积攒了一天的思念之情，告诉亲爱的小宝宝.你看，一见面又是亲又是抱的，小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢笑.有的孩子还跟父母撒娇，要这要那，我发现有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品，甚至让爷爷奶奶买玩具，买蹦蹦床等。

每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在这种情形下慢慢的养成了。有的家长则不这么认为，应对孩子的种.种要求，他们不是一味迎合和满足孩子的需求，而是主动与孩子交流，以幼儿园的一日活动为中心，边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新知识。家长透过与孩子谈话，不仅仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达潜力，并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏状况，对幼儿进行了潜移默化的教育。